Atelierul online ”𝑆𝑢𝑏𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡̦𝑒𝑙𝑒 𝑝𝑠𝑖ℎ𝑜𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑠̦𝑖 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑢𝑙 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒𝑖 𝑑𝑒 𝑑𝑟𝑜𝑔𝑢𝑟𝑖, 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑢𝑙 𝑠𝑢𝑝𝑟𝑎𝑑𝑜𝑧𝑒𝑖, 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎̆𝑡̦𝑖 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑧𝑖𝑛𝑡𝑜𝑥𝑖𝑐𝑎𝑟𝑒. 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜-𝑚𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑎̆” este organizat de 𝐀𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐭̦𝐢𝐚 𝐀𝐋𝐈𝐀𝐓, ONG cu 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐬𝐭𝐞 𝟑𝟎 𝐝𝐞 𝐚𝐧𝐢 𝐢̂𝐧 𝐝𝐨𝐦𝐞𝐧𝐢𝐮𝐥 𝐚𝐝𝐢𝐜𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫, în parteneriat cu Clinica Aliat București.
Este susținut de 𝐃𝐫. 𝐋𝐢𝐥𝐢𝐚𝐧𝐚 𝐃𝐨𝐫𝐨𝐛𝐚̆𝐭̦, medic specialist medicina de familie, formator în domeniul drogurilor, 𝐜𝐮 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐬𝐭𝐞 𝟐𝟎 𝐝𝐞 𝐚𝐧𝐢 în cadrul serviciilor de tratament medical și substitutiv pentru consumatorii de substanțe psihoactive.
𝐶𝑒 𝑣𝑒𝑡̦𝑖 𝑖̂𝑛𝑣𝑎̆𝑡̦𝑎 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑡𝑒𝑙𝑖𝑒𝑟:
𝐶𝑎̂𝑛𝑑 𝑠̦𝑖 𝑢𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑐:
Pentru detalii și inscrieri – telefon 𝟎𝟕𝟕𝟑.𝟖𝟒𝟐.𝟗𝟒𝟐 sau email 𝐬𝐞𝐜𝐫𝐞𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚𝐭@𝐚𝐥𝐢𝐚𝐭𝐨𝐧𝐠.𝐫𝐨.
Proiectul „Play Your Cards Right – O abordare multidisciplinară pentru combaterea dependenței de jocuri de noroc și managementul financiar eficient„ este finanțat de Uniunea Europeană și este implementat de Asociația Educație pentru Viața Reală (România) în parteneriat cu Asociația Aliat pentru Sănătate Mintală (România), Produções Fixe Unipessoal Lda (Portugalia), Ayuntamiento de Ceutí (Spania) și Klinika za psihijatriju Vrapce (Croația), în perioada 01.09.2023 – 28.02.2026.
„Play Your Cards Right” urmărește dezvoltarea și implementarea unei metodologii inovatoare și integrate pentru sprijinirea persoanelor afectate de dependența de jocuri de noroc și pentru promovarea unui management financiar sănătos. Proiectul se adresează profesioniștilor din domeniile socio-medical, psihologic și financiar, precum și familiilor și îngrijitorilor persoanelor afectate, din cele patru țări participante.
Autoritatea finanțatoare: Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP)
Buget: 250.000 euro
Coordonator: Asociația Educație pentru Viata Reala (România).
Perioadă: 01.09.2023 – 28.02.2026
În cadrul proiectului vor fi dezvoltate următoarele activități principale:
- Crearea unui program de formare internațională pentru o echipă multidisciplinară de 20 de profesioniști, care va include training-uri specializate și schimburi de bune practici.
- Organizarea de sesiuni de formare naționale pentru 300 de participanți (profesioniști și familii) în cele patru țări, axate pe abordări inovatoare în sprijinul persoanelor cu dependență de jocuri de noroc.
- Dezvoltarea și diseminarea unei serii de resurse educaționale (module de e-learning, ghiduri, broșuri informative) accesibile prin platforme online dedicate, pentru a facilita schimbul de cunoștințe și experiențe între profesioniști și pentru a oferi suport famililor și îngrijitorilor.
Proiectul „Play Your Cards Right” este finanțat de Uniunea Europeană, contribuind la consolidarea cooperării internaționale și la creșterea capacității de intervenție în fața unei probleme sociale tot mai acute. Viziunile și opiniile exprimate în cadrul proiectului aparțin exclusiv autorilor și nu reflectă neapărat pozițiile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Uniunea Europeană și ANPCDEFP nu sunt responsabile pentru utilizarea informațiilor conținute.
Mai multe despre evenimentul de lansare aici.
Cercetarea despre politicile publice privind jocurile de noroc aici.
Despre conferinta de inchidere a proiectului aici.
Toate instrumentele de lucru din proiect sunt disponibile gratuit ONLINE pe: https://aevr.ro/wp-content/uploads/2026/04/PYCR_Complete_Guide-ro.pdf.
Am pregatit un articol cu informatii si sfaturi utile de la specialistii Clinicii ALIAT Bucuresti pentru a gestiona mai usor perioada actuala de izolare sociala ca urmare a epidemiei cu coronavirus, parte dintr-o campanie de informare și suport in domenul protejarii sanatatii noastre mintale in acest nou context de viata si de munca.
<>
- Felul in care gestionam in familii, cupluri, comunitati aceasta pandemie de coronavirus devine cadrul de referinta si tiparul de raspuns viitor pentru copiii nostri in fata evenimentelor ulterioare de acest tip. Fara a fi pesimisti, istoria ne sugereaza ca si ei vor fi confruntati cu astfel de provocari. Intai, trebuie sa fim sinceri cu noi si sa acceptam faptul că parinții sunt “dezbracati” in fata copiilor, in ciuda eforturilor de a promova o anumita imagine, anumite comportamente dorite, ideologii sau credinte. Suntem observati din primul moment in care copilul ajunge acasa de la maternitate (in cazul mamelor chiar cu aproximativ 40 de saptamani inainte) si tot ce facem ca parinti este integrat in constructul mental al copilului. Este mult mai important cum interactionam noi cu mediul inconjurator decat ce îi sfătuim noi. Si in pandemia de coronavirus, lupa lor devine mai mare si mai performanta. Daca urmarim stiri excesiv, daca discutam prea mult despre asta, daca petrecem mai mult timp absorbiti in ecrane, daca mutam supermarketul in camara, daca citim toate teoriile legate de pandemie si incepem sa ne producem propriile teorii nevalidate, daca ne sunam exagerat de des “batranii” sa ne asiguram ca sunt bine, daca renuntam la rutina, etc.etc.etc setam tipul de raspuns viitor la astfel de evenimente. Cum am vrea sa raspunda copiii nostri in astfel de momente? Acum este tipul sa le aratam intr-un mod cat mai responsabil.
- Relationarea dintre parinti si gestionarea stresului. O metaanaliza a abilitatilor parentale necesare pentru a creste adulti sanatosi ne arata ca doua dintre cele mai importante astfel de aptitudini nu au de fapt nicio legatura cu relatia parinte-copil. Este vorba despre felul in care parintii relationeaza intre ei si de felul in care parintii isi gestioneaza stresul. Cu atat mai mult in acest context este important ca cei mici sa fie martorii unei aliante dintre adulti, sa observe faptul ca adultii se sprijina reciproc, ca isi exprima emotiile unul fata de altul si ca exista un spirit colaborativ in fata acestei provocari. In egala masura, felul in care parintii isi gestioneaza stresul in aceasta perioada este important. Stau mai mult pe telefon? Urmaresc mai multe stiri? Consum mai mult alcool decat de obicei si cu o frecventa mai mare sau chiar de la ore matinale? Fac sau nu fac sport? Gasesc sau nu modalitati de relaxare?
- O strategie buna de preventie se naste de dimineata. Inca de cand am deschis ochii dimineata este util sa vedem ce stare avem si sa o putem exprima clar in cuvinte (ma simt obosit, ma simt anxios pentru ziua ce va urma, ma simt epuizat, ma simt neputincios, stresat, samd.). Acest exercitiu rapid de doar cateva secunde de constientizare este important, deoarece aceea va fi starea pe care o aducem in ziua respectiva, in acea casa, pe care o vom avea in interactiunea cu membrii familiei, iar intregul flux de informatii si energie va fi astfel predeterminat. Constientizarea acestei stari, urmata de un gand diferit, care muta focusul, cum ar fi “azi imi doresc sa fiu mai atent la un anumit membru al familiei (sotul/sotia sau unul din copii), sa aflu care este experienta lui cu ziua aceasta, cu perioada dificila prin care trecem”, poate modifica dinamica intregii zile.
- Timpii de ecran – comunicati clar si mentinuti cu consecventa in fata copiilor. Nu doar ca ecranele dau dependenta copiilor, dar ele dau si „sevraj” puternic atunci cand sunt indepartate de parintii exasperati. Este probabil una dintre provocarile cele mai mari ale parintilor – felul in care gestioneaza timpii de ecran si rezistenta pe care trebuie sa o opuna atunci cand copiii isi solicita ”doza” de ecran. Sunt 2 elemente de pus in discutie pentru a gestiona sanatos si sustenabil acest lucru:
- Timpii de ecran, adecvati varstei, sa le fie clari ca durata, atat parintilor cat mai ales, clar comunicati copiilor. Daca parintilor nu le este clar acest aspect, nici copiilor nu le va fi clar. Daca timpii de ecran sunt confuzi/aleatori, va exista intodeauna presiunea de a fi mariti. O metoda utila este utilizarea cronometrelor de timp: copiii isi seteaza singuri timpii prestabiliti, iar la sfarsitul timpului si, cand aud sunetul cronometrului, li se ofera timp sa finalizeze jocul/activitatea si isi inchid singuri dispozitivele. Parintele trebuie sa aiba grija ca acest comportament sa fie intarit, chiar daca la inceput va fi mai greu. Locul de utilizare al ecranului e bine sa fie intr-un loc central al casei, acolo unde parintele poate supraveghea activitatea copilului. Desigur, la adolescenti este o alta discutie.
- Rezistenta parintelui in fata rugamintilor copilului. In cazul in care nu ati rezolvat acest lucru la pasul 1, imaginati-va ca aveti in fata un consumator de droguri care va cere o „doza”. Chiar daca este un exemplu extrem, la nivelul creierului nedezvoltat al copilului lucrurile sunt destul de asemanatoare. Ecranul ofera o experienta foarte intensa creierului unui copil, vorbim de sunete, de culori, de viteza, vorbim de jocuri cu mecanisme complexe si adictive de recompense si eliberari de dopamina care sunt greu de obtinut in afara ecranului. Nu degeaba auzim tot mai frecvent expresia „ma plictisesc” din partea copiilor. Plictiseala este o emotie negativa puternica, iar ecranul este o cale foarte la indemana pentru a evita tolerarea acestei emotii. Dar cum copiilor le este dificil sa tolereze emotiile negative, si parintilor le este dificil de multe ori sa tolereze in fata lor un copil nefericit. In acest caz este utila si macar amanarea timpului de ecran astfel incat copilul sa invete ca poate tolera emotia negativa si sa dezvolte toleranta la frustrare. Daca rugamintile sunt frecvente inseamna ca timpii de ecran nu sunt clari si clar stabiliti. Fericirea este responsabilitatea fiecaruia, inclusiv a copiilor. Nu ii salvati prea des din momentele de plictiseala sau frustrare, si acestea au rolul lor, si este important sa fiti alaturi de copii in acest proces.
Mic ghid privind timpii de ecran, in functie de varsta copilului
- Copii cu vârsta între 0-3 ani
Timp recomandat: Maximum 0-35 minute pe zi.
Fără expunere la media digitală cu 30-60 de minute înainte de culcare.
Zone online: Uitați-vă împreună, ajutați și comentați când copilul joacă un joc pe tabletă sau computer. Faceți din camerele comune centrul activității online a copilului.
Părinți: Luați o decizie activă cu privire la modul în care dumneavoastră, ca familie, doriți ca mijloacele digitale să aibă loc în casa dvs. Atât pentru dumneavoastră ca exemple de urmat, cât și pentru copii. Evitați media digitală (inclusiv televizorul) în timpul meselor, deoarece acestea pot slăbi semnalele organismului privind foamea și sațietatea, și pot elimina focalizarea din comuniunea cu familia.
Evitați utilizarea device-urilor la mese și la masa de infasat. Copilul dobândește aptitudini prețioase atunci când adultul îl ajută pe copil la mese sau la imbracat, de exemplu. Este vorba de vocea, contactul tactil și vizual din partea mamei sau a tatălui, care trebuie să-l mângâie și să-l calmeze pe copil.
- Copiii cu vârste cuprinse între 4-7 ani
Timp recomandat: Maximum 30-60 minute zilnic.
Somn: Fără expunere la media digitală cu 30-60 de minute înainte de culcare.
Zone online: Fii alături copilul tău în activitățile sale media. Copilul trebuie să fie apropiat de tine și toată activitatea online ar trebui să aibă loc în încăperile comune. Evitați materialele digitale (inclusiv televizorul) în timpul meselor, deoarece acestea pot slăbi semnalele organismului privind foamea și sațietatea, și pot elimina focalizarea din comuniunea cu familia.
Părinți: Luați o decizie activă cu privire la modul în care dumneavoastră, ca familie, doriți ca ecranele să ia loc în casa dvs.
Reguli clare: Toti copii sunt atât de atrași de ecrane și consolele de jocuri, încât, la această vârstă, există o nevoie specială de a avea reguli clare cu privire la ce, unde și când se pot juca cu ele. Regulile calmează copilul, astfel încât el sau ea poate fi, de asemenea, ocupat (ă) cu alte lucruri. În această grupă de vârstă, sunt stabilite bazele pentru obiceiuri digitale bune și înțelegerea mass-media.
- Copii cu vârsta între 5-12 ani
Timp recomandat: Maximum 1-2 ore pe zi
Somn: Fără expunere la media digitală cu 30-60 de minute înainte de culcare.
Zone online: Copilul trebuie să fie aproape de un adult, iar activitatea online ar trebui să fie limitată la camerele comune. Fiți sincer interesați de ceea ce fac și de a participa cât mai mult posibil. Evitați materialele digitale (inclusiv televizorul) în timpul meselor, deoarece acestea pot slăbi semnalele organismului privind foamea și sațietatea și pot elimina focalizarea din comuniunea cu familia.
Părinți: Luați o decizie activă cu privire la modul în care dvs. ca o familie doriți ca „ecranele” să aibă loc în casa dvs. Copiii iubesc să vorbească despre acest subiect, așa că implicații și ascultați-le sugestiile. Discutarea și cooperarea cu părinții altor copii este extrem de importantă pentru acest grup de vârstă. De asemenea, puneți-o pe agenda întâlnirilor cu părinții la școală.
- Tinerii între 13-18 ani
Recomandare de timp: Maximum 3 ore zilnic.
Somn: Fără expunere la media digitală cu 30-60 de minute înainte de culcare.
Zone online: Când copilul are acces la internet și la mijlocele digitale din dormitorul propriu, este important să continuați să discutați cu copilul dvs. despre ceea ce îl interesează pe copil online. Trebuie să fiți în continuare disponibil și curios și să verificați copilul la intervale regulate. Evitați materialele digitale (inclusiv televizorul) în timpul meselor, deoarece acestea pot slăbi semnalele organismului privind foamea și sațietatea și pot elimina focalizarea din comuniunea cu familia.
Părinți: Luați o decizie activă cu privire la modul în care dvs. ca o familie doriți ca mediile digitale să aibă loc în casa dvs. Copiii iubesc să vorbească despre acest subiect, așa că implicați-i și ascultați-le opiniile și sugestiile.
Discuțiile și colaborarea cu părinții altor copii este extrem de importantă pentru această grupă de vârstă. De asemenea, puneți-le pe agenda întâlnirilor cu părinții la școală.
Medii de socializare / Jocuri pe calculator: Mediile sociale și jocurile pe calculator online reprezintă o parte foarte importantă a vieții copiilor și a comunităților sociale din această grupă de vârstă. Din nefericire, folosirea frecventă crește și riscul de a fi expus la diverse neplăceri legate de internet, așa că acum au nevoie de adulți accesibili și curioși.
Sexualitate: Copiii din această grupă de vârstă experimentează în mare măsură sexualitatea și flirtează prin intermediul mijloacelor media digitale. Vorbește cu copilul despre propriile limite și a respectarea limitelor celorlalți – de exemplu, despre riscul de a împărtăși fotografiile lor personale și ale altor persoane cu cercul lor de prieteni sau pe medii de socializare.
COMUNICAT DE PRESĂ
București, 14 decembrie 2015
FINAL DE PROIECT REZIDENT : Prima rețea de clinici ALIAT confirmă nevoia de servicii integrate pentru persoanele cu dependență de substanțe
Rezidența- veriga puternică pentru controlul abstinențelor
Alianța pentru Lupta Împotriva Alcoolismului și Toxicomaniilor (ALIAT) a anunțat astazi finalul proiectului cu finanțare europeană “Întreprinderi sociale pentru servicii integrate în domeniul dependențelor de substanțe” – REZIDENT, prin care a fost creată prima rețea de clinici pentru tratamentul integrat al dependențelor sub umbrela economiei sociale.
În cadrul unei conferințe de închidere a proiectului, echipa ALIAT a prezentat Proiectul Rezident și Rețeaua de clinici, care, în accepțiunea specialiștilor și a clienților ALIAT, reprezintă o întâlnire de succes între inovație și economia socială.
Cei prezenți la întâlnire au aflat detalii despre cum a fost atins obiectivul principal al proiectului. Au fost prezentate rezultatele înregistrate de echipa ALIAT și modalitățile de promovare a proiectului, a beneficiilor economiei sociale, precum și a serviciilor celor șase clinici și centre deschise în cadrul proiectului sub forma unor structuri de economie socială în: județul Brașov – 1 clinică în comuna Cristian, în județul Suceava – 1 clinică în municipiul Suceava și un centru rezidențial în localitatea Dorna Arini, în municipiul Constanța – 1 clinică și în regiunea București Ilfov – 1 clinică în București și 1 centru în Ilfov.
Conform declarațiilor managerilor Clinicilor ALIAT, serviciile oferite de echipele multidisciplinare care lucrează în cadrul clinicilor, formate din psihoterapeuți, psiohopedagogi, asistenți sociali, relația cu pacientul bazată pe colaborare, precum și comunicarea directă și constantă cu persoanele co–dependente – au fost abordările care au făcut ca aceste clinici să funcționeze și să înregistreze o creștere a numărului de solicitări de consultații pentru persoanele cu diferite dependențe: alcoolism, dependența de jocuri de noroc, dependența de droguri, etnobotanice, tulburări alimentare. Un element inovativ care a contribuit la susținerea eficientă a planului terapeutic a fost reprezentat de existența centrelor rezidențiale deschise în cadrul rețelei ALIAT. Rezidenta durează intre 7 și 10 zile și se adresează unui grup de maxim șase persoane. Se lucrează cu o echipă mixtă, multidisciplinară, rolul asistentului medical și al terapeutului sportiv fiind extrem de important, alături de implicarea psihoterapeutului.
Cifrele înregistrate la final de proiect sunt satisfăcătoare și îi determină pe managerii Clinicilor ALIAT să continue demersurile pentru a ajuta tot mai mulți dependenți să aibă parte de tratament specializat.
Componența socială a stat, de asemenea, la baza atingerii obiectivului proiectului. Astfel, 39 de persoane au fost angajate în cele șase structuri de economie socială. Dintre acestea, 35 aparțin grupurilor vulnerabile. De asemenea, 169 de persoane care fac parte din grupurile vulnerabile au urmat cursuri de formare profesională – antreprenoriat social, TIC, baby sitter sau îngrijitori vârstnici la dimiciliu.
“Acest proiect a confirmat că este nevoie de servicii integrate de tratament și că rețeaua de clinici ar trebui să se extindă chiar și în alte regiuni ale țării. Datorită Fondului Social European, organizația noastră a creat locuri de muncă prin deschiderea acestor clinici și centre, arătând că economia socială poate crea povești de succes și în România.”, a mărturisit Bogdan Glodeanu, director executiv ALIAT.
Proiectul “Întreprinderi sociale pentru servicii integrate în domeniul dependențelor de substanțe” este co-finanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POSDRU) 2007 – 2013, Axa prioritară 6, Domeniul Major de Intervenție 6.1 și este implementat în parteneriat cu Institutul pentru Dezvoltarea Resurselor Umane (IDRU). Informații despre proiectele POSDRU puteți găsi accesând site-ul www.fonduri-ue.ro.
Pentru mai multe informații despre proiect, vă rugăm să consultați site-ul www. Aliat-ong.ro
PERSOANA DE CONTACT:
Oana Crăciun, responsabil comunicare
Despre economia socială
Considerată, la nivel european, unul dintre principalele motoare ale relansării economice, economia sociala este un model economic aflat la intersecția dintre sectorul public și cel privat care are în interior structuri de economie socială si care se bazează pe 4 principii fundamentale:
- independența față de instituțiile publice
- primează persoana, nu obținerea banilor,
- câștiguri în funcție de cât a muncit persoana,
- este promovată solidaritatea, intern și în comunitate
În cazul unei intreprinderi sociale, recrutarea se face după metode clasice, cu mențiunea că sunt căutate calități suplimentare ale angajaților. Angajarea se face urmărind criterii care nu au legătură cu experiența profesională, ci cu dorința de a contribui. Diferențele salariale nu sunt mari, iar investițiile în formarea personalului sunt finanțate din banii intreprinderii sociale. În plus, profitul se întoarce și este folosit în intreprindere.
Despre ALIAT – Alianța pentru Lupta Împotriva Alcoolismului și Toxicomaniilor
Fondată în 1993, ALIAT este o asociație de profesioniști în sănătate mintală, fiind una dintre primele organizații profesionale care activează în domeniul adicțiilor din România. Oferind servicii eficiente de tratament pentru cei care se află în situația de a nu mai avea control asupra consumului propriu de alcool sau droguri, ALIAT desfășoară activități în domeniul prevenirii și tratamentului problemelor legate de consumul de substanțe (alcool și droguri).
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013. Investeşte în oameni!
Axa prioritară nr. 6 “Promovarea incluziunii sociale”
Domeniul major de intervenţie 6.1. Dezvoltarea economiei sociale
Titlul proiectului:“Întreprinderi sociale pentru îngrijiri integrate în domeniul dependenţelor de substanţe”
Număr de identificare proiect: POSDRU/168/6.1/S/144789